孩子在足球课程上是怎么样游戏的？

都获得什么样的快乐、成长？

今天，就跟着咱们各基地园助教老师的

来看看孩子如何跟着足球教师“慧”玩的趣味足球课。

小班足球课

PART 01

用有趣的，情景化的体育游戏

促进小班孩子的心智发展

基地园内每周开设1节足球课，针对小、中、大班孩子不同的年龄阶段，制定不同维度的教学目标。

小班着重开发兴趣，中班渗透动作，大班强调规则和合作意识。

中班足球课

PART 02

用多元融合的体育游戏

学习足球四大基础技术动作

提升中班孩子的控制能力

脚弓高尔夫·游戏来玩啦

孩子在学习过脚弓带球动作后，先由手扔➥手推➥脚弓踢➥脚弓带球进入“高尔夫洞”。

同时，充分发挥足球的教育价值，将足球与幼儿教育的语言、健康、科学、社会、艺术五大领域融入。

极速射门·游戏来玩啦

孩子在学习过脚尖射门动作后，变身小司机驾驶着“足球车”前进，到达终点后用脚尖精准射门“停车”。

大班足球课

PART 03

学习传接球技术动作

进行简单的 多人配合足球游戏

认识足球比赛具体规则和礼仪

除了在课堂中培养兴趣、渗透技能，还在游戏比赛中提高孩子们的规则意识和合作观念，弱化输赢名次，侧重品质教育，保证孩子安全。

【3-6岁幼儿足球游戏课程】小、中、大共计96个课堂游戏，孩子们通过足球收获勇敢、自信、快乐……

足球情景化的游戏，让小朋友注意力更集中：颜色王国（辨别颜色）、影子宝宝（动作模仿）、小蚂蚁回地洞（ 听清指令）...

足球融合游戏，让孩子认知能力更完善：周游列国（场地认识）、炸弹人游戏（角色认识）、小汽车过山洞（团队认识）...

足球综合运用游戏，锻炼孩子的健康体魄和提升动作发展：小扫把游戏（脚内侧射门）、螃蟹夺食（脚背带球转向）、特快救援队（快速正脚背带球）...

足球游戏比赛，锤炼孩子的意志水平和抗挫能力:足球比赛规则、班内足球比赛、班班足球比赛...

通过游戏共同应对比赛输赢,安慰、鼓励队友，提高小朋友们的社交能力。

《福建省幼儿园学前阶段足球课程设计》编制课题组还将不断地尝试、探索，设计出更多、更适宜于幼儿玩的足球游戏，让我们的孩子在系统、专业的【3-6岁幼儿足球游戏课程】收获快乐、健康、成长！

健康体魄从娃娃抓起！

快乐足球从幼儿起步！